हिमाचल प्रदेश प्रशासनिक सेवा (HPAS) के लिए पैटर्न और पाठ्यक्रम हिमाचल प्रदेश लोक सेवा आयोग (HPPSC) के आदेश के अनुसार परिभाषित किया गया है| हिमाचल प्रदेश लोक सेवा आयोग (HPPSC) राज्य की सबसे प्रतिष्ठित प्रशासनिक सेवाओं के लिए उम्मीदवारों की भर्ती के लिए हर साल हिमाचल प्रदेश प्रशासनिक सेवा (HPAS) परीक्षा आयोजित करता है| एचपीएएस परीक्षा निम्नलिखित तीन चरणों में ऑफ़लाइन आयोजित की जाती है, जैसे-
एचपीएएस प्रारंभिक परीक्षा
HPAS मुख्य (लिखित) परीक्षा
HPAS साक्षात्कार / चिरायु-स्वर
अगले चरण में प्रदर्शित होने के लिए सभी तीन चरण महत्वपूर्ण और आवश्यक हैं| उम्मीदवार को एचपीएएस परीक्षा के लिए निर्धारित एचपीपीएससी पाठ्यक्रम और पैटर्न के अनुसार तैयारी करनी चाहिए| इस लेख में हिमाचल प्रदेश प्रशासनिक सेवा परीक्षा की अंकन योजना, पैटर्न और पाठ्यक्रम का उल्लेख किया गया है| उम्मीदवारों को सम्पूर्ण लेख पढने की सलाह दी जाती है|
परीक्षा पैटर्न
प्रारंभिक परीक्षा
हिमाचल प्रदेश प्रशासनिक सेवा (HPAS) प्रारंभिक परीक्षा HPPSC HPAS परीक्षा का पहला चरण है| एचपीएएस प्रीलिम्स परीक्षा केवल स्क्रीनिंग परीक्षा के रूप में कार्य करती है और मुख्य परीक्षा के लिए एक फिल्टर के रूप में कार्य करती है| हिमाचल प्रदेश प्रशासनिक सेवा (HPAS) परीक्षा में राज्य भर के विभिन्न केंद्रों पर ऑफ़लाइन दो प्रकार की उत्तरपुस्तिकाएं शामिल हैं| हिमाचल प्रदेश प्रशासनिक सेवा (HPAS) प्रारंभिक परीक्षा में प्राप्त अंकों को अंतिम HPAS परिणाम के लिए नहीं माना जाता है| हिमाचल प्रदेश प्रशासनिक सेवा (HPAS) प्रारंभिक परीक्षा का पैटर्न इस प्रकार है, जैसे-
| विषय | प्रश्न संख्या | अधिकतम अंक |
| सामान्य अध्ययन (General Studies) | 100 | 200 |
| रुचि परीक्षा (Aptitude Test) | 100 | 200 |
| कुल | 200 | 400 |
दोनों पत्रों की समय अवधि दो घंटे है| उम्मीदवारों को परीक्षा के बाद एचपीपीएससी द्वारा तय किए गए एचपीएएस कट-ऑफ अंकों से अधिक या उसके बराबर स्कोर करने की आवश्यकता है|
मुख्य परीक्षा
हिमाचल प्रदेश प्रशासनिक सेवा (HPAS) मुख्य परीक्षा HPAS परीक्षा का महत्वपूर्ण चरण है क्योंकि मुख्य परीक्षा में सुरक्षित अंक अंतिम परिणाम के लिए माने जाते हैं| हिमाचल प्रदेश प्रशासनिक सेवा (HPAS) मुख्य परीक्षा एक वर्णनात्मक परीक्षा है जो एक पेन और पेपर मोड में ऑफलाइन आयोजित की जाती है| हिमाचल प्रदेश प्रशासनिक सेवा (HPAS) मुख्य परीक्षा की संरचना इस प्रकार है, जैसे-
| पेपर संख्या | विषय | अधिकतम अंक |
| 1 | अंग्रेजी | 100 (केवल अर्हक) |
| 2 | हिंदी | 100 (केवल अर्हक) |
| मेरिट के लिए पेपर | ||
| 3 | निबंध | 100 |
| 4 | सामान्य अध्ययन – I | 200 |
| 5 | सामान्य अध्ययन – II | 200 |
| 6 | सामान्य अध्ययन – III | 200 |
| वैकल्पिक विषय | ||
| 7 | वैकल्पिक विषय – पेपर- I | 100 |
| 8 | वैकल्पिक विषय – पेपर- II | 100 |
| मुख्य परीक्षा | 900 | |
| मौखिक परीक्षा | 150 | |
| कुल | 1050 | |
सभी पेपर केवल तीन घंटे के होंगे| अंग्रेजी और हिंदी के पेपर में पूछे गए मानक और प्रश्न 10 + 2 स्तर के होंगे| अंग्रेजी और हिंदी अनिवार्य पेपर में 40% अंक हासिल करना आवश्यक है| परीक्षा के सभी विषयों में शब्दों की अर्थव्यवस्था के साथ संयुक्त, प्रभावी और सटीक अभिव्यक्ति सहित अच्छी अंग्रेजी / हिंदी के लिए क्रेडिट दिया जाएगा|
मौखिक परीक्षा
हिमाचल प्रदेश प्रशासनिक सेवा (HPAS) मौखिक परीक्षा HPAS परीक्षा का अंतिम चरण है| मौखिक परीक्षा 150 अंक लिए हैं| उम्मीदवारों से हिमाचल प्रदेश के स्थानीय लोककथाओं को जानने की उम्मीद की जाती है| स्थानीय भाषाएँ, हिमाचल केंद्रित समस्याएं, राज्य का सामाजिक आर्थिक ताने-बाने, राज्य की जनजातियाँ और पसंद, अंतिम मेरिट मुख्य (लिखित) और मौखिक परीक्षा में सुरक्षित अंकों से तैयार की जाएगी| अंतिम मेरिट 1050 अंकों से तैयार की जाएगी|
उम्मीदवारों को परीक्षा में उनकी रैंक और विभिन्न सेवाओं और पदों के लिए उनके द्वारा व्यक्त की गई वरीयता को ध्यान में रखते हुए विभिन्न सेवाओं / पदों को आवंटित किया जाएगा|
परीक्षा पाठ्यक्रम
हिमाचल प्रदेश प्रशासनिक सेवा (HPAS) के लिए HPPSC पाठ्यक्रम हिमाचल प्रदेश लोक सेवा आयोग (HPPSC) के आदेश के अनुसार परिभाषित किया गया है| जो इस प्रकार है, जैसे-
प्रीलिम्स के लिए सिलेबस-
हिमाचल प्रदेश प्रशासनिक सेवा (HPAS) प्रीलिम्स परीक्षा स्क्रीनिंग परीक्षा है| यह योग्यता परीक्षा है और इसके अंक अंतिम मेरिट सूची के लिए नहीं गिने जाते हैं| यह परीक्षा अवांछनीय उम्मीदवारों को फ़िल्टर करती है और मुख्य परीक्षा के उम्मीदवारों के लिए कम संख्या में कटौती करती है|
प्रीलिम्स परीक्षा एक वस्तुनिष्ठ परीक्षा है और उम्मीदवारों को एचपीपीएससी कट-ऑफ अंकों की तुलना में अधिक सुरक्षित करने की आवश्यकता होती है| हिमाचल प्रदेश प्रशासनिक सेवा (HPAS) प्रीलिम्स में दो पेपर हैं और दोनों पेपर के सिलेबस विषय निम्नानुसार हैं, जैसे-
सामान्य अध्ययन
सामान्य अध्ययन पाठ्यक्रम वर्तमान मामलों और स्थिर जीके विषयों का मिश्रण है| प्रीलिम्स परीक्षा के लिए HPPSC पाठ्यक्रम आधिकारिक अधिसूचना में उल्लिखित है और विषय इस प्रकार हैं, जैसे-
1. हिमाचल प्रदेश का इतिहास, भूगोल, राजनीतिक, कला और संस्कृति और सामाजिक-आर्थिक विकास|
2. राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय महत्व की घटनाएँ|
3. भारत का इतिहास और भारतीय राष्ट्रीय आंदोलन|
4. भारत और विश्व का भारतीय और विश्व भूगोल-भौतिक, सामाजिक, आर्थिक भूगोल|
5. भारतीय राजव्यवस्था और शासन-व्यवस्था, राजनीतिक व्यवस्था, पंचायती राज, सार्वजनिक नीति, अधिकार मुद्दे आदि|
6. आर्थिक और सामाजिक विकास-सतत विकास गरीबी, समावेश, जनसांख्यिकी, सामाजिक क्षेत्र की पहल आदि|
7. पर्यावरण पारिस्थितिकी, जैव-विविधता और जलवायु परिवर्तन पर सामान्य मुद्दों को विषय विशेषज्ञता की आवश्यकता नहीं होती है|
8. सामान्य विज्ञान|
एप्टीट्यूड टेस्ट
IAS परीक्षा में CSAT के पेपर को शामिल करने के बाद योग्यता परीक्षा शुरू की गई थी| एप्टीट्यूड पेपर उम्मीदवारों के उद्देश्य उन्मुखीकरण का परीक्षण करता है| पाठ्यक्रम के विषय इस प्रकार हैं, जैसे-
1. समझना
2. संचार कौशल सहित पारस्परिक कौशल
3. तार्किक तर्क और विश्लेषणात्मक क्षमता
4. निर्णय लेना और समस्या-समाधान करना
5. सामान्य मानसिक क्षमता
6. मूल संख्या (संख्या और उनके संबंध, परिमाण के आदेश आदि) (कक्षा X स्तर), डेटा व्याख्या (चार्ट, रेखांकन, तालिकाओं, डेटा पर्याप्तता आदि -Class X स्तर)
7. अंग्रेजी भाषा की समझ के कौशल (दसवीं कक्षा के स्तर)|
मुख्य परीक्षा के लिए-
हिमाचल प्रदेश प्रशासनिक सेवा (HPAS) मुख्य परीक्षा में छह अनिवार्य पेपर और जिनमें दो वैकल्पिक पेपर होते हैं| HPPSC सिलेबस के विषय इस प्रकार हैं, जैसे-
अंग्रेजी
इस पत्र का उद्देश्य अंग्रेजी भाषा की समझ और इसके उपयोग का परीक्षण करना है| उम्मीदवार को अंग्रेजी के उपयोग के साथ अच्छी तरह से वाकिफ होने की उम्मीद है| विषय इस प्रकार हैं, जैसे-
1. अंग्रेजी व्याकरण- 20 अंक
2. उपयोग और शब्दावली- 20 अंक
3. अंग्रेजी रचना पत्र / आवेदन / रिपोर्ट / नोट लेखन- 20 अंक
4. अनदेखी मार्ग की समझ- 20 अंक
5. प्रिसिस राइटिंग- 20 अंक|
हिंदी
हिंदी पेपर के विषय इस प्रकार हैं, जैसे-
1. हिंदी में एक अंग्रेजी निबन्ध का अनुवाद|
2. हिंदी का अंग्रेजी में अनुवाद|
3. एक ही भाषा में गद्य और कविता में हिंदी मार्ग की व्याख्या|
4. रचना (मुहावरे, सुधार आदि)|
निबंध
निबंध पेपर विषय और समाज के बारे में उम्मीदवार के ज्ञान और जागरूकता का परीक्षण करने के लिए डिज़ाइन किया गया है| विषयों को निम्नलिखित क्षेत्रों से शामिल किया जा सकता है, जैसे-
1. सामयिकी
2. सामाजिक-राजनीतिक मुद्दे
3. सामाजिक-आर्थिक मुद्दे
4. संस्कृति और इतिहास के पहलू
5. इन मुद्दों के बारे में उम्मीदवारों की समझ और अंग्रेजी में या हिंदी भाषा में खुद को अभिव्यक्त करने के लिए उनके स्वभाव का परीक्षण करने के लिए चिंतनशील विषय दिए जाएंगे|
6. उम्मीदवारों को 2 निबंध का प्रयास करने की आवश्यकता होती है, प्रत्येक में सेक्शन A और B में से लगभग 900 शब्दों में से प्रत्येक को चुनना होता है|
सामान्य अध्ययन- I
इकाई- I
उप इकाई- 1
1. भारतीय सांस्कृतिक विरासत का ऐतिहासिक परिप्रेक्ष्य:
2. साहित्य और कला प्राचीन काल से 1947 तक (मुख्य संरचनात्मक और रॉक-कट मंदिर वास्तुकला, मूर्तिकला कला और चित्र के प्रमुख स्कूल)
3. 18 वीं शताब्दी से 1980 तक आधुनिक भारतीय इतिहास|
4. स्वतंत्रता संग्राम: इसके विभिन्न चरण और भारत के विभिन्न भागों से प्रख्यात व्यक्तित्वों की भूमिका|
उप इकाई- 2
1. औद्योगिक क्रांति और पूंजीवाद का उदय|
2. फासीवादी विचारधारा और इसके वैश्विक निहितार्थ|
3. प्रथम और द्वितीय विश्व युद्ध के बाद विश्व युद्ध और सीमा बस्तियाँ|
4. उपनिवेशवाद, राष्ट्रवाद और समाजवाद की अवधारणा, वैश्वीकरण और आधुनिकता की अवधारणा|
उप इकाई- 3
1. पूर्व मध्ययुगीन राज्यों की वृद्धि और वृद्धि: कांगड़ा, कुल्लू और चंबा, पहाड़ी राज्यों और मुगलों और सिखों के साथ उनके संबंध|
2. गोरखा आक्रमण- इसकी प्रकृति और परिणाम, सेगौली की संधि|
3. औपनिवेशिक सत्ता के अंतर्गत पहाड़ी राज्य: राजनीतिक और प्रशासनिक इतिहास, अनुदान, सनद और क्षेत्रीय आक्रामकता|
4. औपनिवेशिक काल के तहत सामाजिक और आर्थिक स्थिति, बेथ, बेगर और रीट की सामाजिक घटनाओं के विशेष संदर्भ में|
5. ब्रिटिश छावनियों की स्थापना|
6. 1848-1948 में हिमाचल प्रदेश में प्रजा मंडल आंदोलनों के विशेष संदर्भ में राष्ट्रीय आंदोलन|
7. पंचवर्षीय योजनाओं और विकसित पहाड़ी राज्य के लिए दृष्टि|
8. कलात्मक और सांस्कृतिक विरासत का सर्वेक्षण (मंदिर, बौद्ध मठ और पेंटिंग)|
इकाई- II
उप इकाई- 1
1. आपदाओं का परिचय: प्राकृतिक और मानव निर्मित आपदाओं सहित अवधारणाओं, परिभाषाओं, आपदा वर्गीकरण|
2. आपदाओं के सामाजिक और पर्यावरणीय प्रभाव|
3. देश की आपदा प्रोफ़ाइल|
4. आपदा जोखिम में कमी को मंजूरी|
5. आपदा प्रबंधन मॉडल, समुदाय सहित हितधारकों की भूमिकाएं और जिम्मेदारियां, पहले उत्तरदाताओं की अवधारणा|
6. आपदा और विकास का अंतर्संबंध|
7. भारत में आपदा प्रबंधन अधिनियम 2005, राष्ट्रीय और राज्य की नीतियां, योजनाएं और देश में संस्थागत तंत्र सहित आपदा प्रबंधन|
उप इकाई- 2
1. भारत का भौगोलिक परिचय, भौगोलिक अध्ययन की एक इकाई के रूप में भारत|
2. भारत के भौतिक भूगोल के पहलू – संरचना और राहत, जलवायु, मिट्टी और वनस्पति, भू-आकृति सेट (माउंटेन रेंज और नदियाँ और अन्य जल निकाय)|
3. मानव पहलू – जनसंख्या वितरण, शहरी जनसंख्या, आंतरिक प्रवास|
4. भारत में भाषा और साक्षरता, गाँव और शहर|
5. बस्तियों, उद्योग और परिवहन|
उप इकाई- 3
1. हिमाचल प्रदेश का भूगोल: राहत, ड्रेनेज, वनस्पति कवर और प्रकार|
2. हिमाचल प्रदेश में जलवायु और जलवायु क्षेत्र|
3. हिमाचल प्रदेश का भौगोलिक क्षेत्र (शिवालिक, दून और कम घाटियाँ, उप हिमालय की बाहरी घाटियाँ, उच्च हिमालय के मध्य पर्वतीय स्थल, ऊँची पहाड़ियाँ और घाटियाँ और भीतरी क्षेत्र)|
4. मानव पहलू: जनसंख्या, शहरीकरण पैटर्न की मात्रात्मक, गुणात्मक और अस्थायी विशेषताएं|
5. नीतियां: वन, औद्योगिक और पर्यटन नीतियां, औद्योगिक क्षेत्रों की वृद्धि और हिमाचल में उद्योगों के प्रकार, रोजगार सृजन और संभावनाएं, भविष्य के औद्योगीकरण का दायरा, हिमाचल प्रदेश की जोखिम और जोखिम प्रोफ़ाइल|
यूनिट-III
उप इकाई- 1
1. भारतीय समाज की प्रमुख विशेषताएं, विविधता में एकता|
2. सामाजिक संस्थाएँ: भारत में परिवार, विवाह, रिश्तेदारी, धर्म और सामाजिक स्तरीकरण|
3. महिला सशक्तिकरण और सामाजिक न्याय: महिलाओं के लिए नीतियां भारत में सशक्तिकरण, महिलाओं की सुरक्षा के लिए कानून, भारत में महिला सुरक्षा और सुरक्षा पहल|
4. बाल अधिकार और शिक्षा का अधिकार|
5. अलग-अलग सक्षम व्यक्तियों के अधिकार और उनके लिए जीवन की गुणवत्ता|
उप इकाई- 2
1. लोक सेवा / शासन में कोर मूल्य|
2. लोक सेवा / शासन और अखंडता, व्यावसायिकता, जवाबदेही का दार्शनिक आधार|
3. निष्पक्षता और पारदर्शिता, सूचना साझा करना और सूचना का अधिकार, आचार संहिता, कार्य संस्कृति, भ्रष्टाचार की चुनौतियां और राजनीतिक दबाव|
4. गांधीवादी विचार: सत्य और अहिंसा, सत्याग्रह, अंत और साधन, धर्म और राजनीति|
उप इकाई- 3
1. हिमाचल प्रदेश में समाज और संस्कृति: संस्कृति, रीति-रिवाज, मेले और त्यौहार, और धार्मिक विश्वास और प्रथाओं, मनोरंजन और मनोरंजन|
2. हिमाचल प्रदेश की जनजातियाँ: उनके ऐतिहासिक, सामाजिक, सांस्कृतिक, आर्थिक और कानूनी पहलू|
3. हिमाचल प्रदेश में परिवार, विवाह, रिश्तेदारी और जाति व्यवस्था|
सामान्य अध्ययन- II
इकाई- I
उप इकाई- 1
1. भारत का संविधान: ऐतिहासिक आधार, विकास, मुख्य विशेषताएं|
2. मौलिक अधिकार, राज्य नीति के निर्देशक सिद्धांत, मौलिक कर्तव्य सहित महत्वपूर्ण प्रावधान|
3. संशोधित प्रक्रिया और महत्वपूर्ण संवैधानिक संशोधन और बुनियादी संरचना का सिद्धांत|
उप इकाई- 2
1. संसद और राज्य विधायिका, संघ और राज्य कार्यपालिका और न्यायपालिका की संरचना, संगठन और कामकाज|
2. संघ और राज्यों के कार्य और जिम्मेदारियां, संघीय ढांचे से संबंधित मुद्दे और चुनौतियां, शक्तियों का विचलन और स्थानीय स्तर तक वित्त और उसमें चुनौतियां, जनप्रतिनिधित्व अधिनियम की प्रमुख विशेषताएं|
3. भारत में विभिन्न संवैधानिक निकायों के विभिन्न संवैधानिक पदों, शक्तियों, कार्यों और जिम्मेदारियों के लिए नियुक्तियां, राज्य का पुनर्गठन और राजनीति|
4. हिमाचल प्रदेश में विधानसभा और संसदीय चुनावों में राजनीतिक दलों, प्रमुख राजनीतिक दलों और उनके समर्थन आधार और प्रदर्शन का विकास|
5. राज्य में उप-क्षेत्रीयवाद और दबाव समूहों की राजनीति|
6. हिमाचल प्रदेश में वैधानिक, विनियामक और विभिन्न अर्ध-न्यायिक निकायों की संरचना, संगठन और कार्यप्रणाली|
इकाई- 2
उप इकाई- 1
1. भारत में विभिन्न क्षेत्रों में विकास के लिए संस्थागत ढांचा, नीतियां और हस्तक्षेप|
2. गवर्नेंस, गुड गवर्नेंस, सिटीजन चार्टर्स, भारत में प्रभावी पब्लिक सर्विस डिलीवरी, पारदर्शिता, जवाबदेही और नैतिकता|
3. जिला प्रशासन: की बदलती भूमिका|
4. उपायुक्त|
5. भारत में शहरी और ग्रामीण क्षेत्रों में स्थानीय स्वशासन|
उप इकाई- 2
1. गैर-सरकारी संगठनों (एनजीओ) की भूमिका|
2. स्व सहायता समूह (SHG) और भारत में सिविल सोसायटी|
3. अनुसूचित जातियों, अनुसूचित जनजातियों के कल्याण के लिए गठित, नीतियां, कार्यक्रम और योजनाएँ|
4. भारत में महिलाएं, अल्पसंख्यक, पिछड़े वर्ग, अलग-अलग व्यक्ति और बच्चे|
5. जीवन की गुणवत्ता से संबंधित मुद्दे: आजीविका, गरीबी, भूख, बीमारी और सामाजिक समावेश|
उप इकाई- 3
1. हिमाचल प्रदेश में शासन|
2. हिमाचल प्रदेश लोक सेवा गारंटी अधिनियम 2011
3. सूचना का अधिकार अधिनियम, 2005 और हिमाचल प्रदेश सरकार द्वारा बनाए गए नियम|
4. हिमाचल प्रदेश में प्रभावी सार्वजनिक सेवा वितरण के लिए प्रशासनिक सुधार|
5. हिमाचल प्रदेश में 73 वें और 74 वें संविधान संशोधन का कार्यान्वयन|
6. मुद्दे और चुनौतियाँ, हिमाचल प्रदेश में विभिन्न-विकलांग व्यक्तियों, महिलाओं और बच्चों के कल्याण के लिए कार्यक्रम और नीतियां|
इकाई- III
उप इकाई- 1
1. द्विपक्षीय, क्षेत्रीय और वैश्विक समूह और समझौते जिसमें भारत शामिल है और भारत के हितों को प्रभावित करता है|
2. भारत की पूर्व की ओर देखो नीति|
3. संयुक्त राज्य अमेरिका (U.S.A), रूस, चीन, पाकिस्तान, बांग्लादेश, श्रीलंका, अफगानिस्तान, नेपाल, मालदीव और मध्य पूर्व देशों के साथ भारत के संबंध|
उप इकाई- 2
1. भारत के हित पर विकसित और विकासशील देशों की नीतियों का प्रभाव, भारतीय प्रवासी|
2. महत्वपूर्ण अंतर्राष्ट्रीय संस्थाएँ, एजेंसियां और फ़ॉर्मा, उनकी संरचना और अधिदेश|
उप इकाई- 3
1. साइबर अपराध और ड्रग मेनसे – हिमाचल प्रदेश में इसका पता लगाने और इसे नियंत्रित करने के लिए तंत्र|
2. कृषि समाज के हितों की रक्षा और बढ़ावा देने के लिए हिमाचल प्रदेश सरकार द्वारा किए गए अधिनियम|
3. हिमाचल प्रदेश सरकार द्वारा राज्य की अनुसूचित जातियों और अनुसूचित जनजातियों के सामाजिक आर्थिक विकास के लिए तैयार की गई विभिन्न नीतियां|
4. आदिवासी कल्याण प्रशासन, आदिवासी उप-योजना और हिमाचल प्रदेश में सिंगल लाइन प्रशासन|
सामान्य अध्ययन- III
इकाई- I
उप इकाई- 1
1. भारतीय अर्थव्यवस्था के लक्षण|
2. जनसांख्यिकी प्रोफ़ाइल, जनसांख्यिकी लाभांश और जनसंख्या नीति|
3. सकल घरेलू उत्पाद (जीडीपी) और रोजगार में योगदान के संबंध में क्षेत्रीय संरचना|
4. भारत में गरीबी और असमानता, बेरोजगारी, मुद्रास्फीति|
5. भारत में औद्योगिक विकास|
6. मुद्रा और बैंकिंग के लिए नियामक ढांचा: भारतीय रिजर्व बैंक (RBI), वाणिज्यिक बैंक और क्षेत्रीय ग्रामीण बैंक|
7. मौद्रिक नीति, विदेशी मुद्रा, भुगतान का परिदृश्य|
8. विदेश व्यापार: नीति, संरचना और दिशा, उदारीकरण / निजीकरण और वैश्वीकरण का प्रभाव|
उप इकाई -2
1. भारत में आर्थिक नियोजन|
2. पंचवर्षीय योजनाएं: रणनीति और परिणाम, सार्वजनिक / निजी / संयुक्त क्षेत्र|
3. राजकोषीय नीति, राजकोषीय उत्तरदायित्व और बजट प्रबंधन अधिनियम, 2003, भारत में ऋण और निवेश: प्राकृतिक संसाधन प्रबंधन सहित वर्तमान स्थिति, विकास और विकास का अनुभव|
4. सतत विकास और समावेशी विकास|
5. आर्थिक विकास का मापन: भौतिक गुणवत्ता का जीवन सूचकांक (PQLI), सहस्त्राब्दि विकास लक्ष्य, मानव विकास सूचकांक (HDI) / लिंग विकास सूचकांक (GDI) / लिंग सशक्तीकरण उपाय (GEM)|
6. नवीनतम / वर्तमान विकास योजनाएं / पहल / संस्थागत परिवर्तन (जैसे स्वच्छ भारत मिशन, मेक इन इंडिया, डिजिटल इंडिया, स्किल इंडिया, संसद आदर्श ग्राम योजना, महात्मा गांधी राष्ट्रीय ग्रामीण रोजगार गारंटी योजना (MGNREGS), नेशनल इंस्टीट्यूशन फॉर ट्रांसफॉर्मिंग इंडिया (NITI) अयोग आदि)|
7. अंतर्राष्ट्रीय वित्तीय और आर्थिक संगठन: अंतर्राष्ट्रीय मुद्रा कोष (IMF), विश्व व्यापार संगठन (WTO), पुनर्निर्माण और विकास के लिए अंतर्राष्ट्रीय बैंक (IBRD), अंतर्राष्ट्रीय विकास संघ (IDA), व्यापार और विकास पर संयुक्त राष्ट्र सम्मेलन (UNCTAD), संगठन के लिए|
8. आर्थिक सहयोग और विकास (ओईसीडी), ब्राजील, रूस, भारत, चीन और दक्षिण अफ्रीका (ब्रिक्स)|
उप इकाई -3
1. हिमाचल प्रदेश की अर्थव्यवस्था|
2. जनसांख्यिकी प्रोफ़ाइल और मानव संसाधन, सकल राज्य घरेलू उत्पाद (जीएसडीपी) का क्षेत्रीय वितरण|
3. कृषि और संबद्ध गतिविधियों में विविधता, भूमि का कार्यकाल और भूमि के आकार का आकार|
4. राज्य में औद्योगीकरण|
5. कुशल / अकुशल श्रमिक|
6. पनबिजली, पर्यटन, वनस्पतियों और जीवों के विशेष संदर्भ के साथ राजस्व पीढ़ी|
7. कॉटेज एंड स्माल स्केल इंडस्ट्रीज|
8. कर आधार, विशेष श्रेणी की स्थिति के पेशेवरों और विपक्ष|
9. शिक्षा, स्वास्थ्य, शारीरिक और वित्तीय अवसंरचना विकास का मूल्यांकन|
इकाई- II
उप इकाई -1
1. प्राकृतिक संसाधनों, विकास और संचार में अंतरिक्ष प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग|
2. अंतरिक्ष विभाग और भारतीय अंतरिक्ष अनुसंधान संगठन के महत्वपूर्ण मिशन और कार्यक्रम|
3. भारतीय अंतरिक्ष कार्यक्रम का ऐतिहासिक विकास, लूनर, इंटरप्लेनेटरी और अर्थ ऑब्जर्वेशन मिशन|
4. रिमोट सेंसिंग और संचार उपग्रह। प्राकृतिक संसाधनों की निगरानी और आम आदमी को लाभ पहुंचाने वाले अनुप्रयोगों के लिए रिमोट सेंसिंग और भौगोलिक सूचना प्रणाली (जीआईएस) के अनुप्रयोग|
उप इकाई- 2
1. देश में ऊर्जा क्षेत्रों, जैसे जलविद्युत, ऊर्जा के गैर-पारंपरिक स्रोत और परमाणु ऊर्जा सहित नीतियां, कार्यक्रम और अनुसंधान आधार में विकास|
2. गैर-पारंपरिक, नवीकरणीय, स्वच्छ और पर्यावरण के अनुकूल ऊर्जा स्रोतों की अवधारणा, सतत विकास में ऊर्जा की भूमिका|
उप इकाई -3
1. हिमाचल प्रदेश राज्य में जैव प्रौद्योगिकी नीति, अनुसंधान, दृष्टि, क्षेत्र और राज्य के बागवानी, औषधीय और सुगंधित पौधों के संसाधनों को विकसित करने के लिए अनुप्रयोगों सहित आधुनिक और उभरती हुई प्रौद्योगिकी और पहल|
2. हिमाचल प्रदेश की आईटी नीति और शासन में इसकी भूमिका, हिमाचल स्टेट वाइड एरिया नेटवर्क (HIMSWAN) की अवधारणा, ई-गवर्नेंस की राज्य योजनाएं, लोक मित्र केंद्र और आर्यभट्ट भू-सूचना विज्ञान अंतरिक्ष केंद्र (AGISAC) की अवधारणा|
3. राज्य जैव विविधता रणनीति और कार्य योजना, हिमाचल प्रदेश की लुप्तप्राय और संकटग्रस्त प्रजातियाँ, हिमाचल प्रदेश में जैव विविधता में गिरावट के लिए जिम्मेदार कारक|
4. राज्य के सतत विकास में बौद्धिक संपदा अधिकार, भौगोलिक संकेत और पारंपरिक ज्ञान और ज्ञान की प्रासंगिकता और भूमिका|
इकाई- III
उप इकाई- 1
1. पर्यावरण संरक्षण के उद्देश्य से मुद्दों, चिंताओं, नीतियों, कार्यक्रमों, सम्मेलनों, संधियों और मिशनों और जलवायु परिवर्तन की समस्या से निपटने के लिए|
2. पर्यावरण रिपोर्ट की स्थिति, पर्यावरण संरक्षण और प्रदूषण नियंत्रण अधिनियम और नियम|
3. पर्यावरण प्रभाव आकलन|
4. जलवायु परिवर्तन पर राष्ट्रीय कार्य योजना|
5. हिमालयी पारिस्थितिकी, जैवमंडल रिजर्व, विज्ञान और जलवायु परिवर्तन के अर्थशास्त्र|
6. जैव प्रौद्योगिकी के उपयोग में सामाजिक और नैतिक मुद्दे|
उप इकाई- 2
1. देश में कृषि, बागवानी, औषधीय और हर्बल संसाधनों के दोहन के लिए विज्ञान और प्रौद्योगिकी के नवीनतम विकास|
2. स्थायी कृषि के लिए राष्ट्रीय मिशन, बागवानी के एकीकृत विकास के लिए मिशन|
3. जैविक खेती, बीज प्रमाणीकरण, वर्षा जल संचयन, सिंचाई की तकनीक और मृदा संरक्षण और मृदा स्वास्थ्य कार्ड की अवधारणा|
उप इकाई- 3
1. हिमाचल प्रदेश में पर्यटन नीति, क्षमता और पहल|
2. पर्यटन के प्रकार: हिमाचल प्रदेश में धार्मिक, साहसिक, विरासत, महत्वपूर्ण पर्यटन स्थल|
3. पर्यटन के सामाजिक, आर्थिक और सांस्कृतिक निहितार्थ|
4. पर्यावरण-पर्यटन और हरित पर्यटन की अवधारणा और राज्य के सतत विकास में उनकी भूमिका|
5. हिमाचल प्रदेश के संदर्भ में जलवायु परिवर्तन सहित सकारात्मक और नकारात्मक प्रभाव, पर्यटन उद्योग के पर्यावरण संबंधी चिंताएं|
साक्षात्कार / व्यक्तित्व परीक्षण
साक्षात्कार / व्यक्तित्व परीक्षण के लिए कोई पाठ्यक्रम नहीं है, लेकिन बोर्ड सदस्य वर्तमान मामलों, भारत में प्रचलित शैक्षणिक पृष्ठभूमि, सामाजिक-आर्थिक मुद्दों और साक्षात्कार के समय की अवधि में होने वाली किसी भी अन्य घटना से संबंधित प्रश्न पूछता है| बोर्ड के सदस्यों के पास उम्मीदवारों का रिकॉर्ड होगा और वे इसमें से कोई भी प्रश्न पूछ सकते हैं| इसके अलावा, एक उम्मीदवार से यह अपेक्षा की जाती है कि वह हिमाचल प्रदेश के रीति-रिवाजों, शिष्टाचार और बोलियों का ज्ञान रखता है|
न्याय करने के लिए कुछ अन्य गुणों में मानसिक सतर्कता, आत्मसात की महत्वपूर्ण शक्तियां, देखभाल और तार्किक अभिव्यक्ति, निर्णयों का संतुलन, विविधता और रुचि की गहराई, सामाजिक सामंजस्य और नेतृत्व की क्षमता, बौद्धिक और नैतिक अखंडता शामिल हैं|
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