एनबीटीओ परीक्षा: अंकन योजना, पैटर्न और सिलेबस

एडुहील फाउंडेशन राष्ट्रीय एनबीटीओ या जैव प्रौद्योगिकी ओलंपियाड परीक्षा (NBTO Exam) आयोजित करता है, और यह छात्रों को जैव प्रौद्योगिकी से संबंधित विज्ञान के अपने ज्ञान को बेहतर बनाने में मदद करने पर केंद्रित है| एडुहील गाइड उन सभी सामग्रियों की परिणति है जिनकी छात्रों को आवश्यकता होती है, जैसे नमूना पत्र, पैटर्न, पाठ्यक्रम और परीक्षा विवरण (पैटर्न, अंकन और तिथियां)| इस लेख में परीक्षा के इच्छुक छात्रों की जानकारी के लिए एनबीटीओ परीक्षा (NBTO Exam) पाठ्यक्रम, पैटर्न और अंकन योजना की चर्चा नीचे की गई है|

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एनबीटीओ परीक्षा पैटर्न

प्रत्येक प्रश्न को एक अंक दिया जाएगा, और कोई नकारात्मक अंकन नहीं है| एनबीटीओ परीक्षा (NBTO Exam) स्तर 1 और 2 का विषयवार अंक विभाजन निचे तालिका में उल्लेखित है, जैसे-

कक्षा	विषय	प्रश्नों की संख्या	समय अवधि
1 से 6	सामान्य बुद्धि	10	40 मिनट
	विषय	15
	इंटरैक्टिव	15
7 से 11	सामान्य बुद्धि	10	60 मिनट
	विषय	30
	इंटरैक्टिव	20

एनबीटीओ सिलेबस

कक्षा 1 से 12 तक के लिए एडुहील नेशनल बायोटेक्नोलॉजी ओलंपियाड पाठ्यक्रम नीचे दिया गया है, जैसे-

एनबीटीओ कक्षा 1 सिलेबस

कक्षा 1 के लिए एडुहील बायोटेक्नोलॉजी ओलंपियाड विषय पर्यावरण विज्ञान और बुनियादी जैव प्रौद्योगिकी अवधारणाओं पर केंद्रित है, जैसे-

पौधों के बारे में-

1. उनके प्रकार क्या हैं?

2. वे कैसे बढ़ते हैं?

3. वे हमें क्या देते हैं?

4. वे हमारे लिए कैसे उपयोगी हैं?

5. पौधों, बीज, फूल और पत्तियों के प्रमुख भाग कौन से हैं?

पशुओ के विषय में-

1. जानवरों की दुनिया

2. जानवरों के प्रकार

3. वे क्या खाते हैं?

4. वे कहाँ रहते हैं?

5. उनके समूहों को क्या कहा जाता है?

6. उनके घर के क्या नाम हैं?

7. वे कैसे बढ़ते हैं?

वायु के बारे में-

1. हवा क्या है?

2. क्यों जरूरी है हवा से मस्ती, हवा से हम क्या कर सकते हैं?

पानी के बारे में-

1. हमें पानी की आवश्यकता क्यों है?

2. हम किस काम के लिए पानी का उपयोग करते हैं?

3. जल के रूप

मौसम के बारे में-

दिन और रात, धूप दिन, ठंडे दिन, बरसात के दिन, गर्मी और मानसून|

आकाश और अंतरिक्ष के बारे में-

1. सूर्य, चंद्रमा और सितारों के बारे में सामान्य विचार

2. चांद और अंतरिक्ष में भारतीय लोग

हमारी जरूरतें और आदतें-

1. हमें खुद को स्वस्थ रखने के लिए क्या चाहिए: स्वच्छता, अच्छा भोजन, व्यायाम, चलना, कपड़े आदि

2. हमें कौन सी अच्छी आदतें अपनानी चाहिए?

सबसे पहले सुरक्षा के बारे में-

आउटडोर गेम खेलते समय और घर पर भी सड़क पर बरती जाने वाली सावधानियां आदि|

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एनबीटीओ कक्षा 2 सिलेबस

कक्षा 2 के लिए एडुहील बायोटेक्नोलॉजी ओलंपियाड विषय पर्यावरण विज्ञान और बुनियादी जैव प्रौद्योगिकी अवधारणाओं पर केंद्रित है| विषय है, जैसे-

पौधों के बारे में-

1. पौधों, जड़ी-बूटियों, झाड़ियों और पेड़ों के बारे में

2. पौधों का जीवन

3. पौधों से हमें क्या मिलता है?

जानवर के बारे में-

विभिन्न प्रकार के जानवरों, घरेलू/पालतू जानवरों, जंगली जानवरों, जानवरों के व्यवहार और विभिन्न जानवरों के बच्चों के बारे में

हमारे आसपास हवा के बारे में-

1. वायु

2. हवा की विशेषताएं

3. चलती हवा क्या कर सकती है?

4. हवा के सरल प्रयोग

पानी के बारे में-

1. पानी कैसे उपयोगी है?

2. प्रकृति में जल किस प्रकार गति करता है- जल चक्र, वह कार्य जो गतिमान जल कर सकता है?

आकाश में ऊपर के बारे में-

1. सूर्य, चंद्रमा और सितारों के बारे में बुनियादी ज्ञान

2. भारतीय अंतरिक्ष यात्री

हमारा शरीर के बारे में-

1. हमारे शरीर के विभिन्न अंग

2. वे क्या काम करते हैं?

3. हमारे शरीर के अंगों को कैसे साफ रखें

4. हड्डियाँ और मांसपेशियां

खाद्य और पोषण के बारे में-

1. क्या खाएं?

2. कौन सा खाना अच्छा है?

3. खाने की अच्छी आदतें

सुरक्षा और प्राथमिक चिकित्सा के बारे में-

1. खेलते समय सड़कों पर पालन किए जाने वाले सुरक्षा नियम

2. घायल होने पर क्या करें?

3. इंडोर गेम खेलते समय सावधानियां आदि|

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एनबीटीओ कक्षा 3 सिलेबस

कक्षा 3 के लिए एडुहील बायोटेक्नोलॉजी ओलंपियाड विषय पर्यावरण विज्ञान और बुनियादी जैव प्रौद्योगिकी अवधारणाओं पर केंद्रित है, जैसे-

परिवार और दोस्त के बारे में-

रिश्ते: मेरा परिवार, मेरा परिवार और मैं, मैं किस तरह दिखता हूं, बूढ़ा और शारीरिक रूप से विकलांग

पौधे: हमारे आस-पास के पौधे और हमारे जीवन में पत्ते

जानवर: छोटे और बड़े, कुछ खौफनाक रेंगने वाले और उड़ने वाले भी, और पक्षी

वर्क एंड प्ले: वर्क मी वर्कअराउंड मी, वर्किंग चिल्ड्रन, और गेम्स जो हम खेलते हैं|

भोजन के बारे में-

1. पौधों और जानवरों से भोजन

2. खाना बनाना

3. परिवार में खाना

4. क्या जानवर खाते हैं?

आश्रय के बारे में-

1. मकानों

2. हमारे आश्रय को सजाना और साफ करना

3. मेरा परिवार और अन्य जानवर

4. मेरे पड़ोस का मानचित्रण|

पानी के बारे में-

1. मेरे परिवार के लिए पानी

2. क्या पौधों और जानवरों को पानी की जरूरत होती है?

3. पानी की कमी

4. हमारे जीवन में पानी

5. पानी का भंडारण

यात्रा के बारे में-

1. जाने की जगह, यात्रा करने के तरीके

2. बिना बोले बात करना और पत्र मेल करना

चीजें जो हम बनाते और करते हैं-

मिट्टी के बर्तन और कपड़ा आदि|

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एनबीटीओ कक्षा 4 सिलेबस

कक्षा 4 के लिए एडुहील बायोटेक्नोलॉजी ओलंपियाड विषय पर्यावरण विज्ञान और बुनियादी जैव प्रौद्योगिकी अवधारणाओं पर केंद्रित है, जैसे-

परिवार और दोस्त के बारे में-

रिश्ते: एक बच्चे के रूप में आपकी माँ, बच्चे कहाँ से आते हैं, मेरा विस्तृत परिवार, और आँखें बंद करके महसूस करना

पौधे: पौधों और फूलों की जड़ें और पेड़ किससे संबंधित हैं

पशु: जानवर और उनके दोस्त, जो फूलों, लंबे कान या छोटे कान वाले जानवर के प्रति आकर्षित होते हैं

काम और खेल: प्ले में मौज-मस्ती और झगड़े, उन्होंने अपने कौशल को कैसे सीखा, और मेले/सर्कस में मस्ती|

भोजन के बारे में-

1. हम अपना भोजन कैसे प्राप्त करते हैं?

2. विशेष अवसरों

3. जीभ और दांत

4. चोंच और पंजे|

आश्रय के बारे में-

1. मकान तब और अब, कचरा?

2. जानवर कहाँ रहते हैं?

3. पक्षी कब घोंसला बनाते हैं?

4. हमारे पड़ोस का मानचित्रण आदि|

पानी के बारे में-

1. पीने योग्य पानी

2. जल स्रोतों

3. हमारी नदी/समुद्र

4. गर्म करने पर पानी गायब हो गया आदि|

यात्रा के बारे में-

1. परिवहन के लिए पशु

2. यात्रा के लिए भुगतान

3. दूसरी जगह की यात्रा

चीजें जो हम बनाते और करते हैं: निर्माण सामग्री और उपकरण आदि|

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एनबीटीओ कक्षा 5 पाठ्यक्रम

कक्षा 5 के लिए एडुहील बायोटेक्नोलॉजी ओलंपियाड विषय पर्यावरण विज्ञान और बुनियादी जैव प्रौद्योगिकी अवधारणाओं पर केंद्रित है, जैसे-

परिवार और दोस्त के बारे में-

रिश्ते: परिवार का पेड़, एक जगह से दूसरी जगह जाना, जो सबसे ज्यादा हंसता है, हमारी पसंद-नापसंद, और पढ़ने का मन करता है

काम और खेल: टीम के खेल-आपके नायक, स्थानीय खेल / मार्शल आर्ट, ब्लो हॉट या ब्लो कोल्ड, और साफ काम या गंदा काम

पशु: जानवर अपना भोजन कैसे पाते हैं, हम जानवरों से क्या लेते हैं, बाघ खतरे में क्यों है, और जो लोग जानवरों पर निर्भर हैं

पौधे: बढ़ते पौधे, जंगल और जंगल के लोग, संरक्षित पेड़, और पौधे जो दूर से आए हैं

भोजन के बारे में-

1. खाना कब खराब हो जाता है?

2. हम जो खाना खाते हैं उसका उत्पादन कौन करता है?

3. लोग पहले क्या बढ़ते थे?

4. लोगों को खाना कब नहीं मिलता?

5. हमारा मुंह स्वाद लेता है और खाना भी पचा लेता है

6. पौधों के लिए भोजन आदि|

आश्रय के बारे में-

1. अलग-अलग घर क्यों?

2. सबके लिए आश्रय

3. क्या चींटियाँ कॉलोनियों में रहती हैं?

4. आपातकाल के समय आदि|

पानी के बारे में-

1. प्राचीन काल में पानी कहाँ से आता है?

2. पानी में जल प्रवाह, पौधे और जानवर

3. क्या तैरता है, डूबता है या मिश्रित होता है?

यात्रा के बारे में-

1. पेट्रोल या डीजल

2. रुखा और कठोर

3. एक अंतरिक्ष यान पर सवारी करें

4. सबसे पुरानी इमारतें

चीजें जो हम बनाते और करते हैं: बढ़ते भोजन आदि|

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एनबीटीओ कक्षा 6 पाठ्यक्रम

कक्षा 6 के लिए एडुहील बायोटेक्नोलॉजी ओलंपियाड विषय पर्यावरण विज्ञान और बुनियादी जैव प्रौद्योगिकी अवधारणाओं पर केंद्रित है, जैसे-

भोजन के बारे में-

1. भोजन के स्रोत

2. भोजन के अवयव

3. सफाई भोजन

सामग्री के बारे में-

1. दैनिक उपयोग की सामग्री

2. विभिन्न प्रकार की सामग्री

3. चीजें एक दूसरे के साथ कैसे बदलती/प्रतिक्रिया करती हैं?

जीने की दुनिया के बारे में-

1. हमारे आसपास की चीजें

2. जीने का ठिकाना

3. पौधे – रूप और कार्य

4. पशु – रूप और कार्य

चीजें कैसे काम करती हैं?-

1. विद्युत प्रवाह और सर्किट

2. चुम्बक

प्राकृतिक घटनाएं के बारे में-

1. बारिश, गरज और बिजली

2. रोशनी आदि|

प्राकृतिक संसाधन के बारे में-

1. जल का महत्व

2. वायु का महत्व

3. बेकार आदि|

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एनबीटीओ कक्षा 7 पाठ्यक्रम

कक्षा 7 के लिए एडुहील बायोटेक्नोलॉजी ओलंपियाड विषय पर्यावरण विज्ञान और बुनियादी जैव प्रौद्योगिकी अवधारणाओं पर केंद्रित है, जैसे-

भोजन के बारे में-

1. भोजन के स्रोत

2. भोजन का उपयोग आदि|

सामग्री के बारे में-

1. दैनिक उपयोग की सामग्री

2. विभिन्न प्रकार की सामग्री

3. चीजें एक दूसरे के साथ कैसे बदलती/प्रतिक्रिया करती हैं?

जीने की दुनिया के बारे में-

1. परिवेश जीवन को प्रभावित करता है

2. जीवन की सांस

3. पदार्थों का संचलन

4. पौधों में गुणन आदि|

चलती चीजें, लोग और विचार के बारे में-

चलती हुई वस्तुएं

चीजें कैसे काम करती हैं?-

विद्युत प्रवाह और सर्किट आदि|

प्राकृतिक घटनाएं के बारे में-

1. बारिश, गरज और बिजली

2. रोशनी आदि|

प्राकृतिक संसाधन के बारे में-

1. पानी की कमी

2. वनोपज

3. कचरे का प्रबंधन आदि|

एनबीटीओ कक्षा 8 पाठ्यक्रम

कक्षा 8 के लिए एडुहील बायोटेक्नोलॉजी ओलंपियाड विषय पर्यावरण विज्ञान और बुनियादी जैव प्रौद्योगिकी अवधारणाओं पर केंद्रित है, जैसे-

भोजन के बारे में-

1. फसल उत्पाद

2. सूक्ष्म जीव आदि|

सामग्री के बारे में-

1. दैनिक जीवन में सामग्री

2. विभिन्न प्रकार की सामग्री और उनकी प्रतिक्रिया

3. चीजें एक दूसरे के साथ कैसे प्रतिक्रिया करती हैं?

जीने की दुनिया के बारे में-

1. सेल का संरक्षण क्यों?

2. बच्चे कैसे बनते हैं?

चलती चीजें, लोग और विचार के बारे में-

बल, घर्षण, दबाव और ध्वनि का विचार आदि|

चीजें कैसे काम करती हैं?-

विद्युत प्रवाह और सर्किट आदि|

प्राकृतिक घटनाएं के बारे में-

1. बारिश, गरज और बिजली

2. प्रकाश और रात का आकाश आदि|

प्राकृतिक संसाधन के बारे में-

1. प्रकृति की घटनाओं में मनुष्य का हस्तक्षेप

2. हवा और पानी का प्रदूषण आदि|

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एनबीटीओ कक्षा 9 पाठ्यक्रम

कक्षा 9 के लिए एडुहील बायोटेक्नोलॉजी ओलंपियाड विषय पर्यावरण विज्ञान और बुनियादी जैव प्रौद्योगिकी अवधारणाओं पर केंद्रित है, जैसे-

1. हमारे परिवेश में पदार्थ

2. क्या हमारे आसपास के पदार्थ शुद्ध हैं

3. ऊतक- पौधे और पशु ऊतक के प्रकार

4. बल और गति के नियम

5. परमाणु और अणु

6. आकर्षण-शक्ति

7. परमाणु की संरचना, कार्य और ऊर्जा

8. प्राकृतिक संसाधन

9. ध्वनि

10. भोजन की गुणवत्ता में सुधार आदि|

एनबीटीओ कक्षा 10 पाठ्यक्रम

कक्षा 10 के लिए एडुहील बायोटेक्नोलॉजी ओलंपियाड विषय पर्यावरण विज्ञान और बुनियादी जैव प्रौद्योगिकी अवधारणाओं पर केंद्रित है, जैसे-

रासायनिक प्रतिक्रियाएं और समीकरण बारे में-

रासायनिक समीकरणों के प्रकार, जंग, और बासीपन आदि|

अम्ल, क्षार और लवण बारे में-

1. अम्ल और क्षार के सामान्य गुण

2. एसिड और बेस सॉल्यूशंस की ताकत

3. पीएच मान का महत्व

4. लवण के बारे में अधिक जानकारी

5. सामान्य लवणों से निकलने वाले रसायन आदि|

जीवन का चक्र बारे में-

1. जीवन प्रक्रियाएं क्या हैं

2. पोषण

3. श्वसन

4. परिवहन

5. मलत्याग आदि|

रोशनी बारे में-

परावर्तन और अपवर्तन: प्रकाश का प्रतिबिंब, गोलाकार दर्पण, प्रकाश का अपवर्तन, और फोकल लंबाई आदि|

मानव आँख और रंगीन दुनिया बारे में-

1. मनुष्य की आंख

2. दृष्टि दोष और उनका सुधार

3. प्रिज्म द्वारा प्रकाश का अपवर्तन

4. कांच के प्रिज्म द्वारा श्वेत प्रकाश का विक्षेपण

5. वायुमंडलीय अपवर्तन

6. प्रकाश का प्रकीर्णन आदि|

धातु और अधातु बारे में-

1. धातुओं के भौतिक और रासायनिक गुण

2. धातुओं और अधातुओं की अभिक्रिया

3. धातुओं की घटना

4. जंग आदि|

नियंत्रण और समन्वय बारे में-

1. पशु – तंत्रिका तंत्र

2. पौधों, हार्मोन और जानवरों में समन्वय

बिजली बारे में-

1. विद्युत प्रवाह और सर्किट

2. विद्युत क्षमता और संभावित अंतर सर्किट आरेख

3. ओम कानून

4. वे कारक जिन पर किसी चालक का प्रतिरोध निर्भर करता है

5. प्रतिरोधों की एक प्रणाली का प्रतिरोध

6. विद्युत प्रवाह का ताप प्रभाव

7. विद्युत शक्ति आदि|

विद्युत धारा के चुंबकीय प्रभाव बारे में-

1. चुंबकीय क्षेत्र और चुंबकीय रेखाएं

2. चुंबकीय क्षेत्र वर्तमान-वाहक कंडक्टर

3. चुंबकीय क्षेत्र में धारावाही चालक पर लगने वाला बल
विद्युत मोटर आदि|

विद्युत धारा के चुंबकीय प्रभाव बारे में-

1. इलेक्ट्रोमैग्नेटिक इंडक्शन

2. बिजली पैदा करने वाला

3. घरेलू विद्युत परिपथ

कार्बन और उसके यौगिक बारे में-

1. कार्बन में बंधन

2. सहसंयोजक बंधन

3. कार्बन की बहुमुखी प्रकृति

जीव कैसे प्रजनन करता है? –

1. एक जीव द्वारा प्रजनन के तरीके

2. संतानों में भिन्नता

3. यौन प्रजनन

आनुवंशिकता और विकास बारे में-

1. प्रजनन के दौरान भिन्नता का संचय

2. आनुवंशिकता और विकास: प्रजाति वर्गीकरण आदि|

तत्वों का आवधिक वर्गीकरण बारे में-

1. तत्वों के वर्गीकरण के प्रयास

2. मेंडलीफ की आवर्त सारणी

3. आधुनिक आवर्त सारणी

ऊर्जा के स्रोत बारे में-

1. ऊर्जा का अच्छा स्रोत

2. ऊर्जा का पारंपरिक स्रोत

3. ऊर्जा का गैर-पारंपरिक स्रोत

4. पर्यावरणीय परिणाम आदि|

हमारा पर्यावरण बारे में-

1. पारिस्थितिकी तंत्र – इसके घटक, खाद्य श्रृंखला और खाद्य जाले क्या हैं?

2. हमारी गतिविधियाँ पर्यावरण को कैसे प्रभावित करती हैं?

प्राकृतिक संसाधनों का प्रबंधन बारे में-

1. हमारे संसाधनों का प्रबंधन करने की आवश्यकता है

2. सभी के लिए पानी, कोयला और पेट्रोलियम

3. प्राकृतिक संसाधन प्रबंधन का अवलोकन आदि|

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एनबीटीओ कक्षा 11 पाठ्यक्रम

कक्षा 11 के लिए एडुहील बायोटेक्नोलॉजी ओलंपियाड विषय पर्यावरण विज्ञान और बुनियादी जैव प्रौद्योगिकी अवधारणाओं पर केंद्रित है, जैसे-

भौतिक विज्ञान के बारे में-

1. भौतिक-दुनिया और माप

2. गतिकी

3. गति, कार्य, ऊर्जा और शक्ति के नियम

4. कणों और कठोर शरीर की प्रणाली की गति

5. आकर्षण-शक्ति

6. थोक पदार्थ के गुण

7. ऊष्मप्रवैगिकी

8. संपूर्ण गैस और गतिज सिद्धांत का व्यवहार

9. दोलन और लहरें

रसायन शास्त्र के बारे में-

1. रसायन विज्ञान की कुछ बुनियादी अवधारणाएँ

2. परमाणु की संरचना

3. तत्वों का वर्गीकरण और गुणों में आवर्तता

4. रासायनिक संबंध

5. आणविक संरचना

6. पदार्थ की अवस्थाएँ: गैसें और तरल पदार्थ

7. ऊष्मप्रवैगिकी (ऊर्जा), संतुलन, रेडॉक्स प्रतिक्रियाएं, और हाइड्रोजन

8. एस-ब्लॉक तत्व (क्षार और क्षारीय पृथ्वी धातु): समूह 1 और समूह 2 तत्व

9. कुछ महत्वपूर्ण यौगिकों की तैयारी और गुण

10. पी-ब्लॉक तत्वों का सामान्य परिचय: समूह 13 तत्व और समूह 14 तत्व

11. कार्बनिक रसायन विज्ञान: कुछ बुनियादी सिद्धांत और तकनीकें

12. हाइड्रोकार्बन: हाइड्रोकार्बन का वर्गीकरण आदि|

जीवविज्ञान के बारे में-

1. पर्यावरण रसायन

2. जीवित दुनिया में विविधता

3. जानवरों और पौधों में संरचनात्मक संगठन

4. सेल: संरचना और कार्य

5. प्लांट फिज़ीआलजी

6. मानव मनोविज्ञान आदि|

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एनबीटीओ कक्षा 12 पाठ्यक्रम

कक्षा 12 के लिए एडुहील बायोटेक्नोलॉजी ओलंपियाड विषय पर्यावरण विज्ञान और बुनियादी जैव प्रौद्योगिकी अवधारणाओं पर केंद्रित है, जैसे-

भौतिक विज्ञान के बारे में-

1. इलेक्ट्रोस्टाटिक्स

2. चालू बिजली

3. वर्तमान और चुंबकत्व के चुंबकीय प्रभाव

4. विद्युत चुम्बकीय प्रेरण और प्रत्यावर्ती धाराएं

5. विद्युतचुम्बकीय तरंगें

6. प्रकाशिकी

7. पदार्थ और विकिरण की दोहरी प्रकृति

8. परमाणु और नाभिक

9. इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों

10. संचार प्रणाली

रसायन शास्त्र के बारे में-

1. सॉलिड-स्टेट, सॉल्यूशंस, इलेक्ट्रोकैमिस्ट्री, केमिकल कैनेटीक्स और सरफेस केमिस्ट्री: तत्वों के अलगाव के सामान्य सिद्धांत और प्रक्रियाएं

2. पी-ब्लॉक तत्व: समूह 15 तत्व, समूह 16 तत्व, समूह 17 तत्व, और समूह 18 तत्व

3. डी और एफ ब्लॉक तत्व: लैंथेनोइड्स और एक्टिनोइड्स

4. समन्वय यौगिक

5. हेलोऐल्केन और हेलोएरेनेस

6. अल्कोहल, फिनोल, और ईथर

7. एल्डिहाइड, कीटोन और कार्बोक्जिलिक एसिड

8. नाइट्रोजन युक्त कार्बनिक यौगिक: एमाइन, साइनाइड और आइसोसायनाइड्स

9. डायज़ोनियम लवण

10. बायोमोलेक्यूल्स: कार्बोहाइड्रेट, प्रोटीन, विटामिन और न्यूक्लिक एसिड

11. पॉलिमर

जीवविज्ञान के बारे में-

1. यौन प्रजनन

2. आनुवंशिकी और विकास

3. जीव विज्ञान और मानव कल्याण

4. जैव प्रौद्योगिकी और उसके अनुप्रयोग

5. पारिस्थितिकी और पर्यावरण आदि|

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